Задание 18. Клетка как биологическая система: ЕГЭ по биологии

Задание 18 ЕГЭ по биологии проверяет умение выделять существенные признаки вирусов, клеток прокариот и эукариот, а также применять эти знания для анализа биологических объектов и процессов. В демоверсии задание сформулировано как выбор трёх верных примеров пищевых цепей разложения из шести…

Что нужно знать

• Задание 18 относится к части 1 ЕГЭ по биологии, ответ записывается в бланк №1 в виде последовательности цифр.
• В демоверсии задание 18 проверяет умение определять пищевые цепи разложения, но в других вариантах может проверять признаки вирусов, прокариот и эукариот.
• Пищевая цепь разложения (детритная) начинается с мёртвого органического вещества (подстилка, ил, опад, трупы, экскременты).
• Пастбищная (автотрофная) цепь начинается с живых продуцентов (растения, фитопланктон, лишайники).
• В детритной цепи первый трофический уровень — редуценты или детритофаги (бактерии, грибы, дождевые черви, пескожилы и др.).
• Редуценты разлагают органические вещества до неорганических, детритофаги питаются мёртвым органическим веществом.

Термины и понятия

• Пищевая цепь разложения (детритная): цепь питания, начинающаяся с мёртвого органического вещества (детрита) и включающая редуцентов и…
• Пастбищная пищевая цепь: цепь питания, начинающаяся с живых продуцентов (автотрофов).
• Редуценты: организмы (бактерии, грибы), разлагающие мёртвое органическое вещество до неорганических соединений.
• Детритофаги: животные, питающиеся мёртвым органическим веществом (дождевые черви, пескожилы, мокрицы и др.).
• Продуценты: автотрофные организмы, создающие органические вещества из неорганических (растения, цианобактерии).
• Консументы: гетеротрофные организмы, потребляющие готовые органические вещества (растительноядные, хищники).
• Прокариоты: организмы, клетки которых не имеют оформленного ядра и мембранных органоидов (бактерии, археи).
• Эукариоты: организмы, клетки которых имеют оформленное ядро и мембранные органоиды (растения, животные, грибы).

Частые ошибки

• Путают пищевые цепи разложения с пастбищными цепями: выбирают цепь, начинающуюся с живого продуцента (растения, фитопланктона), тогда как в детритной цепи первое звено — мёртвое органическое вещество.
• Не замечают, что цепь должна начинаться с мёртвого органического вещества (подстилка, ил, опад), и выбирают цепь с живым продуцентом.
• Выбирают цепи, начинающиеся с живых продуцентов, ошибочно считая их цепями разложения.
• При выборе признаков прокариот указывают наличие ядра или мембранных органоидов, что неверно.

Как пройти тему

В курсе «Биология» тема «Задание 18. Клетка как биологическая система» занимает 6 занятий по 40 минут: репетитор объясняет материал, задаёт вопросы как на экзамене, разбирает ваши ответы и в конце ставит оценку. Это обзор темы, полный разбор — в занятии. ИИ может ошибаться: проверяйте важное по учебнику. Занятия не заменяют живого репетитора и не гарантируют результат на экзамене.

Другие темы раздела

• Задание 1. Биология как наука. Живые системы и их изучение
• Задание 2. Биология как наука. Живые системы и их изучение
• Задание 3. Генетическая информация в клетке, хромосомный набор, трофические цепи и сети
• Задание 4. Моно- и дигибридное, анализирующее скрещивание
• Задание 5. Клетка как биологическая система
• Задание 6. Клетка и организм как биологические системы

← Предыдущая тема: Задание 17. Биология как наука. Живые системы и их изучение
Следующая тема: Задание 19. Организм как биологическая система

Все темы: ЕГЭ по биологии