Задание 22. Применение биологических знаний в практических ситуациях: ЕГЭ по биологии
Задание 22 ЕГЭ по биологии проверяет умение анализировать методологию биологического эксперимента: определять независимую (задаваемую) переменную, две зависимые (изменяющиеся) переменные, а также обосновывать возможность или невозможность постановки отрицательного контроля. Это задание повышенного…
Что нужно знать
- Независимая переменная — это условие, которое экспериментатор задаёт (изменяет) по своему усмотрению; она является причиной наблюдаемых изменений.
- Зависимая переменная — это показатель, который изменяется под влиянием независимой переменной и который экспериментатор измеряет или регистрирует.
- В задании 22 почти всегда требуется назвать одну независимую и две зависимые переменные, поэтому нужно внимательно искать в описании два измеряемых показателя.
- Отрицательный контроль — это опыт, в котором изучаемый объект не подвергается экспериментальному воздействию, но все остальные условия сохраняются.
- Отрицательный контроль возможен только тогда, когда в эксперименте есть активное воздействие на объект (например, внесение вещества, изменение условий), которое можно «отключить».
- Если в исследовании только наблюдают за объектами без активного вмешательства (например, измеряют показатели у разных возрастных групп), отрицательный контроль поставить нельзя.
Термины и понятия
- Независимая переменная: условие, которое экспериментатор задаёт и изменяет по своему усмотрению.
- Зависимая переменная: показатель, который измеряется и изменяется под влиянием независимой переменной.
- Отрицательный контроль: экспериментальный контроль, при котором изучаемый объект не подвергается экспериментальному воздействию при…
- Экспериментальное воздействие: активное вмешательство экспериментатора в состояние объекта (внесение вещества, изменение условий и т.п.).
- Контрольная группа: группа объектов, не подвергающаяся изучаемому воздействию, используемая для сравнения.
- Методология эксперимента: система правил и приёмов организации и проведения эксперимента.
Частые ошибки
- Путают независимую и зависимую переменные: называют возраст или дозу зависимой переменной, хотя они задаются экспериментатором. Это ошибка, потому что независимая переменная — причина, а зависимая …
- Называют только одну зависимую переменную вместо двух: в задании почти всегда требуется две, и за одну снимают балл.
- Считают, что отрицательный контроль возможен всегда, не учитывая отсутствие экспериментального воздействия. Это ошибка, потому что отрицательный контроль предполагает «отключение» воздействия.
- Не дают пояснения к выводу об отрицательном контроле: просто пишут «нельзя» без указания причины, что снижает балл.
Как пройти тему
В курсе «Биология» тема «Задание 22. Применение биологических знаний в практических ситуациях» занимает 6 занятий по 40 минут: репетитор объясняет материал, задаёт вопросы как на экзамене, разбирает ваши ответы и в конце ставит оценку. Это обзор темы, полный разбор — в занятии. ИИ может ошибаться: проверяйте важное по учебнику. Занятия не заменяют живого репетитора и не гарантируют результат на экзамене.
Начать бесплатноОткрыть курсДругие темы раздела
- Задание 23. Применение биологических знаний в практических ситуациях
- Задание 24. Развёрнутый ответ: анализ биологического эксперимента
- Задание 25. Обобщение и применение знаний о человеке и многообразии организмов
- Задание 26. Обобщение и применение знаний по общей биологии в новой ситуации
- Задание 27. Решение задач по цитологии и эволюции органического мира
- Задание 28. Развёрнутый ответ: аргументация и терминология
← Предыдущая тема: Задание 21. Анализ экспериментальных данных
Следующая тема: Задание 23. Применение биологических знаний в практических ситуациях
