Задание 4. Освоение знаний о социальных свойствах человека, семье, обществе, духовной сфере: ОГЭ по обществознанию

Задание 4 ОГЭ по обществознанию проверяет освоение знаний о социальных свойствах человека, семье, обществе и духовной сфере. В частности, требуется выбрать отличительный признак одной из форм духовной культуры (науки, религии, искусства, морали, образования) или социального института (семьи).…

Что нужно знать

• Наука — форма духовной культуры, направленная на получение объективных, систематизированных знаний о природе, обществе и человеке.
• Отличительные признаки науки: объективность, доказательность, системность, проверяемость, рациональность, наличие специального языка и методов.
• Религия — форма духовной культуры, основанная на вере в сверхъестественное, включающая обряды, культы, вероучение.
• Искусство — форма духовной культуры, отражающая действительность в художественных образах, использующая художественные стили и средства выразительности.
• Мораль — форма духовной культуры, регулирующая поведение людей через нормы добра и зла, совести, долга; не имеет институционального закрепления.
• Образование — целенаправленный процесс обучения и воспитания в интересах человека, общества и государства; его отличительный признак — организованная передача знаний и социализация.

Термины и понятия

• Наука: форма духовной культуры, направленная на получение объективных, систематизированных и доказательных знаний о мире.
• Религия: форма духовной культуры, основанная на вере в сверхъестественное и включающая вероучение, культ и организацию.
• Искусство: форма духовной культуры, отражающая действительность в художественных образах.
• Мораль: форма духовной культуры, регулирующая поведение людей через нормы добра и зла, совесть и общественное мнение.
• Образование: целенаправленный процесс обучения и воспитания, организованный обществом для передачи знаний и социализации.
• Духовная культура: совокупность продуктов и результатов духовной деятельности человека (наука, религия, искусство, мораль, образование).
• Социализация: процесс усвоения индивидом социальных норм, ценностей и образцов поведения, необходимых для жизни в обществе.
• Семья: базовый социальный институт, основанный на браке или родстве, выполняющий репродуктивную, воспитательную, хозяйственно-экономическую…

Частые ошибки

• Выбирают признак, общий для многих форм культуры (например, социализация), вместо уникального для науки — это ошибка, потому что задание требует отличительный признак.
• Путают науку с религией: выбирают «вера в сверхъестественное» — это признак религии, а не науки.
• Путают науку с искусством: выбирают «многообразие художественных стилей» — это признак искусства.
• Путают мораль с правом: выбирают «общеобязательность» или «государственное принуждение» — это признаки права, а не морали.

Как пройти тему

В курсе «Обществознание» тема «Задание 4. Освоение знаний о социальных свойствах человека, семье, обществе, духовной сфере» занимает 5 занятий по 40 минут: репетитор объясняет материал, задаёт вопросы как на экзамене, разбирает ваши ответы и в конце ставит оценку. Это обзор темы, полный разбор — в занятии. ИИ может ошибаться: проверяйте важное по учебнику. Занятия не заменяют живого репетитора и не гарантируют результат на экзамене.

Другие темы раздела

• Задание 1. Освоение и применение системы обществоведческих знаний; умение характеризовать традиционные российские духовно-нравственные ценно
• Задание 3. Умение характеризовать традиционные российские духовно-нравственные ценности; государство как социальный институт; устанавливать
• Задание 5. Приведение примеров деятельности людей, социальных объектов ИЛИ решение познавательных и практических задач
• Задание 6. Умение приводить примеры и решать познавательные задачи
• Задание 7. Умение характеризовать духовно-нравственные ценности; устанавливать взаимосвязи, включая взаимодействия общества и природы
• Задание 8. Овладение приёмами поиска и извлечения социальной информации (задание на анализ фотоизображения)

← Предыдущая тема: Задание 3. Умение характеризовать традиционные российские духовно-нравственные ценности; государство как социальный институт; устанавливать
Следующая тема: Задание 5. Приведение примеров деятельности людей, социальных объектов ИЛИ решение познавательных и практических задач

Все темы: ОГЭ по обществознанию