Задание 19. Приведите примеры, иллюстрирующие непосредственное участие государства в трёх любых из упомянутых в тексте основных вида: ЕГЭ по обществознанию
Задание 19 ЕГЭ по обществознанию проверяет умение иллюстрировать на примерах из общественной жизни современной России теоретические положения текста. В демоверсии требуется привести примеры, иллюстрирующие непосредственное участие государства в трёх любых из упомянутых в тексте основных видах…
Что нужно знать
- Задание 19 входит в часть 2 ЕГЭ (развёрнутый ответ) и оценивается в 3 первичных балла.
- Формулировка задания: «Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни Российской Федерации, приведите примеры, иллюстрирующие непосредственное участие государства в трёх любых из упомянутых в тексте…
- В тексте (по Е.В. Огурцовой и др.) упомянуты четыре основных вида экономической деятельности: производство, распределение, обмен, потребление.
- Требование к ответу: в каждом случае сначала назвать вид экономической деятельности, затем привести соответствующий пример.
- Пример должен быть сформулирован развёрнуто и отражать экономические реалии современного российского общества.
- Нельзя приводить больше трёх примеров, чем требуется: дополнительные элементы с ошибками могут обнулить или снизить балл.
Термины и понятия
- Экономическая деятельность: совокупность действий людей по созданию, распределению, обмену и потреблению экономических благ.
- Производство: процесс создания товаров и услуг, необходимых для удовлетворения потребностей общества.
- Распределение: разделение произведённого продукта или дохода между участниками экономической деятельности.
- Обмен: передача товаров и услуг от одних субъектов другим в обмен на деньги или другие блага.
- Потребление: использование товаров и услуг для удовлетворения потребностей.
- Государственный сектор экономики: совокупность предприятий и организаций, находящихся в государственной собственности или под контролем…
- Общественные блага: товары и услуги, которые потребляются коллективно и финансируются государством (например, освещение улиц, метрополитен).
- Трансфертные платежи: безвозмездные выплаты государства населению (пенсии, пособия, стипендии).
Частые ошибки
- Приведение примеров без названия вида экономической деятельности — эксперт не видит первого элемента, балл снижается.
- Название вида деятельности без примера или с общим примером («государство участвует в производстве») — пример не засчитывается, так как не развёрнут.
- Приведение более трёх примеров: если среди дополнительных есть ошибка, балл снижается или обнуляется.
- Использование примеров из жизни других стран, а не Российской Федерации — требование задания не выполнено.
Как пройти тему
В курсе «Обществознание» тема «Задание 19. Приведите примеры, иллюстрирующие непосредственное участие государства в трёх любых из упомянутых в тексте основных вида» занимает 6 занятий по 40 минут: репетитор объясняет материал, задаёт вопросы как на экзамене, разбирает ваши ответы и в конце ставит оценку. Это обзор темы, полный разбор — в занятии. ИИ может ошибаться: проверяйте важное по учебнику. Занятия не заменяют живого репетитора и не гарантируют результат на экзамене.
Начать бесплатноОткрыть курсДругие темы раздела
- Задание 17. Применение знаний при анализе социальной информации; письменная работа
- Задание 18. Понятийный аппарат, связи социальных объектов, письменная работа
- Задание 20. Письменная работа, российские духовно-нравственные ценности, социальные роли, финансы, оценка информации
- Задание 21. Знания об обществе, методология познания, связи, теоретические подходы и выводы
- Задание 22. Приверженность какой ценности показывали в семейных отношениях Екатерина и Максим? Как называют традиционную ценность /
- Задание 23. Объясните смысл следующих характеристик нашего государства: 1) суверенное государство; 2) государство с многообразием фо
← Предыдущая тема: Задание 18. Понятийный аппарат, связи социальных объектов, письменная работа
Следующая тема: Задание 20. Письменная работа, российские духовно-нравственные ценности, социальные роли, финансы, оценка информации
