Задание 3. Функциональная стилистика. Культура речи: ЕГЭ по русскому языку

Задание 3 ЕГЭ по русскому языку проверяет умение анализировать фрагмент текста с точки зрения функциональной стилистики и культуры речи. Нужно выбрать все верные характеристики текста из пяти предложенных вариантов (обычно 2–3 верных). Проверяются знания о функциональных разновидностях языка…

Что нужно знать

• Функциональные стили: научный, официально-деловой, публицистический, художественный, разговорный. Задание 3 чаще всего использует художественный или публицистический текст.
• Типы речи: повествование, описание, рассуждение. В демоверсии представлено описание с элементами повествования и рассуждения.
• Средства выразительности: эпитет, сравнение, метафора, олицетворение, гипербола, риторический вопрос, риторическое восклицание, анафора и др. Нужно уметь находить их в тексте и отличать друг от друга.
• Синтаксические особенности: вводные слова и конструкции, вставные конструкции, обособленные члены, однородные члены, обстоятельства места (где? куда? откуда?), времени и др.
• Лексика: конкретная (называет предметы, явления) и абстрактная; книжная, разговорная, просторечная, устаревшая и т.п.
• Морфология: преобладание определённых частей речи (существительных, прилагательных, глаголов) может указывать на тип речи (описание – много прилагательных, повествование – глаголов).

Термины и понятия

• Функциональный стиль: исторически сложившаяся система языковых средств, используемая в определённой сфере общения (научный…
• Тип речи: способ изложения содержания (повествование, описание, рассуждение).
• Эпитет: образное, эмоционально-оценочное определение, создающее художественный образ (например, «торжественный сон»).
• Сравнение: сопоставление двух предметов или явлений для создания образа; выражается сравнительным оборотом, формой сравнительной степени…
• Риторический вопрос: вопрос, не требующий ответа, используемый для эмоционального воздействия на читателя.
• Вводные конструкции: слова, словосочетания или предложения, выражающие отношение говорящего к высказыванию (уверенность, сомнение, чувство…
• Вставные конструкции: конструкции, содержащие дополнительную информацию, пояснения, уточнения.
• Обстоятельство места: второстепенный член предложения, отвечающий на вопросы где? куда? откуда? и обозначающий место действия.

Частые ошибки

• Принятие верного утверждения, которое не подтверждается текстом (например, о наличии вводных конструкций, которых в тексте нет).
• Пропуск верного утверждения из-за невнимательного чтения (верных характеристик может быть несколько, обычно 2–3).
• Путаница средств выразительности: эпитет принимают за метафору, сравнение – за эпитет, риторический вопрос – за обычный вопрос.
• Неверное определение типа речи: описание с элементами повествования принимают за чистый тип.

Как пройти тему

В курсе «Русский язык» тема «Задание 3. Функциональная стилистика. Культура речи» занимает 6 занятий по 40 минут: репетитор объясняет материал, задаёт вопросы как на экзамене, разбирает ваши ответы и в конце ставит оценку. Это обзор темы, полный разбор — в занятии. ИИ может ошибаться: проверяйте важное по учебнику. Занятия не заменяют живого репетитора и не гарантируют результат на экзамене.

Другие темы раздела

• Задание 1. Логико-смысловые отношения между предложениями в тексте
• Задание 2. Лексикология и фразеология. Лексические нормы
• Задание 4. Виды языковых норм. Нормы ударения
• Задание 5. Нормы ударения в формах причастий, деепричастий и наречий
• Задание 6. Лексические нормы. Паронимы
• Задание 7. Лексические нормы. Лексическая сочетаемость

← Предыдущая тема: Задание 2. Лексикология и фразеология. Лексические нормы
Следующая тема: Задание 4. Виды языковых норм. Нормы ударения

Все темы: ЕГЭ по русскому языку