Задание 6. Работа с письменным историческим источником: ЕГЭ по истории

Задание 6 ЕГЭ по истории проверяет умение работать с письменным историческим источником: анализировать текст, извлекать информацию, соотносить её с историческим контекстом и выбирать верные утверждения или устанавливать соответствие. Это задание повышенного уровня сложности, оценивается в 2 балла.…

Что нужно знать

Задание 6 проверяет умение анализировать письменный исторический источник: понимать содержание, определять авторство, время, события, упомянутые в тексте.
Формулировка задания может быть двух типов: выбор верных утверждений из предложенного списка (обычно 2 из 5 или 3 из 6) или установление соответствия между фрагментами источника и их краткими характеристиками.
Ответ всегда записывается цифрами (последовательностью цифр) в бланк ответов №1 без пробелов, запятых и других символов.
Порядок цифр в ответе не имеет значения, но каждая цифра должна соответствовать номеру выбранного утверждения или элемента соответствия.
Задание оценивается в 2 балла: если допущена одна ошибка (неверная или лишняя цифра), ставится 1 балл; две и более ошибок — 0 баллов.
Необходимо внимательно читать как сам текст источника, так и каждое утверждение, чтобы не пропустить подвохи (например, неверно указанный век, правитель, событие).

Термины и понятия

Письменный исторический источник: документ, содержащий информацию о прошлом, созданный в соответствующую эпоху (летопись, указ, договор…
Атрибуция источника: определение авторства, времени и места создания, обстоятельств появления документа.
Исторический контекст: совокупность событий, процессов и явлений, в рамках которых создан и функционирует источник.
Утверждение: в задании 6 — фраза, которую нужно проверить на соответствие содержанию источника и исторической действительности.
Соответствие: установление связи между элементом источника (фрагментом, персонажем, событием) и его характеристикой из предложенного списка.
Метод исключения: способ решения, при котором отбрасываются заведомо неверные варианты.
Ключевые слова: слова или фразы в тексте источника, несущие основную смысловую нагрузку и помогающие определить период, событие, персоналию.
Архаизм: устаревшее слово или выражение, требующее перевода на современный язык для понимания текста.

Частые ошибки

Неверное определение исторического периода: ученик путает века или правителей, что приводит к выбору ошибочного утверждения.
Невнимательное чтение утверждений: пропуск частицы «не» или слов «только», «всегда», что меняет смысл.
Игнорирование деталей источника: ученик опирается на общие знания, а не на конкретный текст, и выбирает утверждение, которое верно исторически, но не соответствует данному источнику.
Ошибки в записи ответа: наличие пробелов, запятых или других символов между цифрами, что приводит к неправильному распознаванию.

Как пройти тему

В курсе «История» тема «Задание 6. Работа с письменным историческим источником» занимает 6 занятий по 40 минут: репетитор объясняет материал, задаёт вопросы как на экзамене, разбирает ваши ответы и в конце ставит оценку. Это обзор темы, полный разбор — в занятии. ИИ может ошибаться: проверяйте важное по учебнику. Занятия не заменяют живого репетитора и не гарантируют результат на экзамене.

Начать бесплатно Открыть курс

Другие темы раздела

← Предыдущая тема: Задание 5. Установление соответствия
Следующая тема: Задание 7. Установление соответствия

Все темы: ЕГЭ по истории